[토론토]ILAC학원- HELENA의 CANADA TORONTO 이야기 : 58번째 일기 -10 =>그림을 보며 마음껏 …
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리쓰닝, 스피킹 수업이 처음에는 남자 선생님이었는데 조금 재미가 없었다. 그런데 여자 선생님으로 바뀌고 나서 수업이 재밌어졌다. 이런 저런 액티비티도 있
고 선생님이 열정적으로 가르쳐서 수업하는 동안 지루하지가 않아서 좋다. 그 중에 이번 수업을 이야기를 만들어 빨리 말하는 것이었다. 일단 그림을 뽑는다.
고 선생님이 열정적으로 가르쳐서 수업하는 동안 지루하지가 않아서 좋다. 그 중에 이번 수업을 이야기를 만들어 빨리 말하는 것이었다. 일단 그림을 뽑는다.
조를 나누어 조별로 앉고 한 사람씩 그림을 보며 마음껏 상상이 되는 이야기를 한다. 그러면 그 다음 사람이 그 이야기를 이어서 상상의 이야기를 만드는 것이
다. 상상의 이야기를 만들고 나면 그 다음에는 그 이야기를 빨리 말한다. 똑같이 다음 사람으로 이어져서 조금 더 빨리 말한다. 이때 강세, 억양, 스피드, 발음
등을 고려하면서 이야기를 하는 것이 포인트다. 그리고 점차 속도를 높인다. 그러면서 이야기를 완성 시켜 가는 것이다. 이렇게 이야기가 완성되면 조별로 발
표를 한다. 온갖 상상을 펼쳐 간단하지만 재미있는 이야기들을 많이 만들어낸다. 이야기를 만들고 잘못된 문장은 선생님이 수정해 주신다. 그러면 좀 더 완성
도 높은 깔끔한 문장을 만들 수 있고 빨리 말하는 연습을 하다보면 좀 더 영어를 말할 때 스피드가 생기고 발음도 많이 향상된다. 상상의 나래를 펼쳐 이야기를
만들고 빨리 말하는 연습과 강약 조절, 발음 연습을 통해 말하기에 도움이 많이 되는 수업 방식인 것 같다. 재미있는 시간이었다.
다. 상상의 이야기를 만들고 나면 그 다음에는 그 이야기를 빨리 말한다. 똑같이 다음 사람으로 이어져서 조금 더 빨리 말한다. 이때 강세, 억양, 스피드, 발음
등을 고려하면서 이야기를 하는 것이 포인트다. 그리고 점차 속도를 높인다. 그러면서 이야기를 완성 시켜 가는 것이다. 이렇게 이야기가 완성되면 조별로 발
표를 한다. 온갖 상상을 펼쳐 간단하지만 재미있는 이야기들을 많이 만들어낸다. 이야기를 만들고 잘못된 문장은 선생님이 수정해 주신다. 그러면 좀 더 완성
도 높은 깔끔한 문장을 만들 수 있고 빨리 말하는 연습을 하다보면 좀 더 영어를 말할 때 스피드가 생기고 발음도 많이 향상된다. 상상의 나래를 펼쳐 이야기를
만들고 빨리 말하는 연습과 강약 조절, 발음 연습을 통해 말하기에 도움이 많이 되는 수업 방식인 것 같다. 재미있는 시간이었다.
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